食事
その日の献立を知らせると、給食を楽しみにする子が多い。ままごとを通して食材に興味を持つようになり、芋ほりの経験や絵本などからも身近に見る食材に関心をもっている。身近な食材を見たり触れたりする機会を作っていく。
睡眠
活動や体調により、それぞれのペースで入眠する。絵本を読み好きな玩具で少し遊んだ後に布団に入る。足や身体を擦られて気持ち良さそうに眠りに入る。室温や湿度をこまめに調節して、心地良い睡眠がとれるようにする。
排泄
排尿したことを保育者に伝え、オムツやズボンの着脱をすすんで行う子が増えてくる。タイミングが合うとトイレで排尿する子もいるので、個々にあったタイミングでトイレに誘い、心地良さや喜びに共感していく。
健康
気温が下がり寒さを感じるようになってくる。鼻水や咳、発熱などで体調を崩す子も増えているので、家庭との連絡を取り合いながら、丁寧に健康観察をしていく。水が冷たくなり手洗いが十分でない子もいるので、手洗いをしっかり行い、室温、湿度、換気に気をつけて感染予防に努めていく。
身体発達
園庭では、フラフープの輪くぐりや、ポックリ、平均台でバランスを取りながら身体を動かす。保育者とボールを蹴ったり、投げ合ったりしながら楽しむ姿が見られる。風が吹いて寒さを感じると早めに入室したい子もいるので、室内でもダンスや運動遊びで、身体を動かして楽しめる工夫していく。
情緒面
ごっこ遊びが盛んになる。気の合う友達を誘い、経験をもとに場面に合った言葉を選んで会話を楽しんでいる。買い物ごっこではバックを下げて、買い物やお金のやり取りを楽しみ、人形を抱いて薬やミルクを貰う病院ごっこへ遊びが広がっていく。一人一人の思いや表現を大切にして、遊びが展開するように環境作りをしていく。
言葉
単語や二語文、語尾を言い身振り手振りで、思いを伝えようとする。相手に伝わりにくい時もあるので、保育者が仲立ちしながら言葉を添えていく。絵本を指さしたり「これは？」と尋ねたりする言葉に保育者が耳を傾け優しい口調で丁寧に応えていく。
