食事
見た目だけではなく、味覚もはっきりしてきて、選り好みをして遊び食べも見られる。様子を見守りながら一人一人の状況に合わせて進めていく。楽しい雰囲気の中で食べる嬉しさを感じられるようにする。
睡眠
布団を出すと自分で横になり、保育者が体をさすったり優しく声を掛けたりすると安心して眠る。気温差に応じて室内の調整をし、ゆったり休息できるようにする。
排泄 ズボンを途中まで下ろすと、自分で脱ごうとする。自分で取り組む姿をさりげなく援助していく。引き続きスキンシップを取りながらオムツを換えて、心地よさを感じられるようにしていく。
健康
鼻水や咳の症状が見られる。鼻水が出た時は「きれいにしようね」など優しく声をかけ、こまめに拭き取り気持ち良さが感じられるようにしていく。換気や室内温度、湿度の調整にして、一人一人の体調を把握しながら心地よく過ごせるようにする。
身体発達
行動範囲が広がり、盛んに探索をしてのびのびと体を動かす。それぞれの発達の中で、手足の力が強くなり、高い所によじ登ろうとしたり、段差の上り下りをしたりして動きが活発になる。子どもの思いに応えるよう、遊びの環境を整え身体発達を促していく。
情緒面
友達を意識するようになり、声を出し合い笑顔を見せ、同じ玩具で遊んだり、やり取りをしたりする。友達を誘うような仕草を見せて、追いかけっこをして遊ぶ。言葉や喃語、指差し、顔の表情などで、自分の気持ちを表現している。甘えや自己主張も強くなってきているので、一人一人の気持ちや要求をしっかりと受け止め、丁寧に向き合っていく。
言葉
友達の名前がわかり、指差しや名前を呼んだり、自分の名前が呼ばれると手を挙げたりする。「ブー！（くるま）」「アンパン（マン）」「わんわん」「にゃんにゃん」などと言いながら、様々なものを指差す。言葉や喃語、仕草、表情などで一生懸命に思いを伝えようとする。発見や思いが伝わると、笑顔を見せたりうなずいたり保育者とのやり取りを喜ぶ。子どもたちの言葉に耳を傾け、優しい口調で丁寧に応じて発語を促していく。
