食事
給食やおやつの準備をしていると、配膳用ワゴンに近づいてみたり、進んで手を洗おうとしたりして、食事を楽しみに自分の席に座る。「これ何？」と食べ物の名前に関心を持つ子も増える。自分で食べようとする姿を大切にし、楽しい雰囲気で食事が出来るようにする。
睡眠
戸外で体を動かす遊びや、散歩での歩行で一定時間ぐっすり眠っている。生活リズムによって睡眠時間に差がある為、先に目覚めた子は保育者と関わって過ごしたり、好きな玩具で遊んだりして過ごす。
排泄
トイレへの呼びかけに対し、トイレに座り排尿をする子もいる。遊びに熱中している子は、タイミングを見ながら誘う。トイレで出来た時は一緒に喜び嬉しさを共有していく。
健康
鼻水が出たことを保育者に知らせてくれる子や、自分でティッシュを取りに行き拭く子がいる。季節の変わり目で体調を崩しやすくなっているので家庭での様子を聞きながら一人一人の健康状態を把握し、体調管理に配慮する。
身体発達
散歩に出掛け、砂場や広場で全身を使って遊ぶ。友達や保育者と追いかけっこをしたり、斜面の上り下りを楽しんだり、音楽に合わせて体を動かす。
情緒面
友達が泣いていると心配そうに覗き込み優しく頭をなでたり、「どうしたの？」と声を掛けたりする子がいる。友達と同じ玩具が欲しくて、大きな声を出したり、泣いたりして気持ちを表す子も増える。子どもの思いを受けとめながら代弁し、仲立ちをして関わり方を知らせていく。
言葉
自分の思いや見たものを言葉で表現しようと指差しで伝える。保育者が代弁したり、指差しに言葉を添えたりして一人一人に合った言葉掛けをしていく。
