健康
寒暖差が大きい日が続くが、体調を崩すことなく元気に過ごす。日中の活動や気温に合う服装に着替えるよう声掛けをしたり、自ら着替えたりするようにしていく。食事では、苦手物も一口食べてみようとする姿が増え、褒められると誇らしげに笑顔を見せる。色々な食材にも興味が持てるようにしていきたい。
人間関係
「一緒に遊ぼうよ」「一紙にやらない？」と友達に声を掛け好きな事や思いを相手に伝えながら関わりを楽しむ。ルールのある遊びをすることも増えてきて、ルールの確認をしながら遊びを楽しむ。難しい時には、友達同士で伝え合う姿もあり、様子を見守りつつ、友達同士で解決ができるようにしていきたい。
環境
友達と一緒に遊びたい環境を作りながら楽しむ姿がある。アイディアを出し合いながら使う玩具や道具を準備したり、ルールを作ったりしてイメージを共有しながら遊ぶことを楽しむ。
言葉
自分の気持ちを言葉で伝えることがある程度できるようになるが、気持ちが上手く相手に伝わらないと、保育者に伝えてくることがある。状況に応じて保育者が仲立ちしつつ、相手の気持ちも理解できるようにその都度言葉を添えて伝えていきたい。
表現
自分が経験したことをイメージしながら、描いていくことが苦手な児がいる。友達の絵を見て真似たり、保育者と話をしたりして描き上げていく。棒人間や○、□などの記号を描きながら一人ひとりの表現を楽しむ。折り紙にも興味を持ち、「どうやって折るの？」「先生、合ってる？」と保育者に聞きながら作ることを楽しむ。完成した作品を友達と見せ合ったり、遊びの中に取り入れて楽しむ。指先を使って遊ぶ楽しさを伝えていきたい。
