３月６日（金） 曇り 高島
「お弁当、持ってきたよ」「楽しみ」「大きいバスかな」と友達や保育者と話をしながら遠足に期待を持つ。水族館では、魚やイルカショーに夢中になり発見した物を保育者に報告をする。イルカショーでは、ジャンプをするイルカに大喜びし手拍子をして目を光らせる。触れ合いプールでは、夢中にサメやウニに触れ、感触を楽しむ。園内は混んでいたが保育者の場所をしっかり確認しながら歩行をし、イルカショーや魚などゆったりと観覧し時間も余裕をもって行動出来たので良かった。子どもたちもお弁当や楽しみにしていたショーを友達と楽しむことが出来、良い思い出が増えた。
３月１３日（金） 曇り 高島
保育園で楽しかったこと、悔しかったことなどの思い出を振り返りながら絵に描く。友達と「○○描こう」「○○にしよう」「これは、○○なんだよ」と会話を楽しみながらイメージを広げて絵を描く。細かい部分は色鉛筆、広い部分はクレヨンを使用するなど描くものによって教材を変える。描いている絵の説明を友達にしたり、夢中になって腕を動かしたりする。思い出と一言だけだったので最近の活動を描く児が多いと思ったが、昨年度の活動も描いている児がいて嬉しく思う。一人ひとりの思い出を大切に出来るような会になるように期待したい。
３月１９日（木） 曇り 高島
「今日は、何をする？」「お別れ会だよ」「どんなゲームやるのかな」と４歳児が企画をしてくれるお別れ会に期待を持つ。チーム分けでは5歳児が率先して年下児に声をかけて混合チームを作り、猛獣狩りやボール運びゲーム、オセロゲームで交流を楽しむ。食事の時間では、4歳児が作ってくれたランチョンマットに興味を持ち嬉しそうに自分の名前を探す。卒園を祝う会が終わり、お別れ会に参加をして改めて就学に期待を持つことが出来たと思う。残りの1週間は異年齢との交流を積極的に増やし思い出を作っていきたい。
３月２６日（木） 雨のち曇り 高島
幼児３クラスの保育室を使い一緒に過ごす。３，４歳児クラスではサーキット、５歳児クラスでは塗り絵やレゴなどの静の遊びを楽しむ。サーキットでは順番を守ったり、年下児に優しく声を掛け手を貸したりする。静の遊びでは、同じテーブルで塗り絵を楽しんでいる児に思い切って声を掛け会話を楽しむ姿も見られる。その後、保育室の片づけも手伝い、年長児としての行動をする。５歳保育室で過ごす最終日に、同じフロアで生活する友達と一緒に楽しく遊ぶ事ができて良かったと思う。小学校でも積極的に声を掛け友達を作り楽しい学校生活を送ってもらいたい。
