教育・保育目標
いきいきと遊べる子をめざして
教育・保育方針
・快適な環境の中で、園と家庭と一貫したリズムで、気持ちよく過ごす
・一人ひとりの子どもの気持ちを十分に受け止め、愛情関係や信頼関係を築き、月齢、発達段階に応じた、人や物への関心や関わりが広がるようにする。
・落ち着いた環境のもと、自然とのふれあいも大事にしながら、友だちとの関わりの中で遊ぶ楽しさを味わい、ルールを覚え意欲を育つように援助する。
・楽しみながら、ちからいっぱいからだを動かして遊ぶようにする。
・元気な子ども（健康でしなやかな体をつくる） ・考える子ども（自分で考え、根気強くやりぬく子ども） ・心豊かな子ども（自分の思いを表現できる子ども） ・仲良くできる子ども（仲間を大切にする子ども）めざす子ども像
・豊かな体験を通して、感じたり、気付いたり，分ったりできるようになったりする 「知識及び技能の基礎」 ・気付いたことや、できるようになったことなどを使い、考えたり、試したり、工夫したり、表現したりする。「思考力、判断力、表現力等の基礎」 ・心情、意欲、態度が育つ中で、より良い生活を営もうとする。 「学びに向かう力、人間性等」育みたい資質・能力
・健康な心と体 ・自立心 ・協同性 ・道徳性,規範意識の芽生え ・社会生活との関わり ・思考力の芽生え ・自然との関わり、生命の尊重 ・数量や図形、標織や文字などへ関心、感覚 ・言葉による伝え合い ・豊かな感性と表現幼児期の終わりまでに育ってほしい姿
