健康
暑い日が続いてなかなか外に出て体を動かすことができなかったが、天気の良い日には外で水遊びをして暑い中でも気持ちよく遊んだ。室内で過ごしても子どもたちの様子に合わせてシャワーを浴びて清潔に過ごすことができた。
人間関係
進級当初に比べ、遊びの中で友だち同士の会話のやりとりが増えてきている。
しかし、まだ相手の気持ちを受け入れたり、考えたりすることは難しくどちらかが我慢をしている状況を見る。一方的に話を進めてしまうこともあるので様子を見て仲裁に入っていきたい。
環境
夏休みもあり子どもたちの登園人数も少なかったのでぶどう組と一緒に過ごしたり、普段とは違う机の形で給食を食べたりして楽しく過ごした。
１人１つカラーペンを購入してもらい廃材制作などで自由に使っている。
子どもたちが自由に想像力を発揮できる環境を作っていきたい。
言葉
多くの言葉を覚え、子どもたちとの会話も盛り上がっているように見られるがまだ相手の気持ちを汲み取ることは難しく、時々トラブルになってしまっているので
子どもたちの遊んでいる様子を見守りつつ、様子を見て仲裁していくようにする。
表現
帰りの会を週に１回行い、季節の歌やリズム運動で歌っている歌を幼児クラスで練習していることもあり子どもたちは歌に関心を持つようになってきた。今まで歌ってきた歌を友だちと一緒に思い出しながら歌って楽しんでいる。
