健康
○暑い日は、こまめな水分補給を心掛け、遊びに夢中になっている子にはこちらから声を掛けた。風があり涼しい日もあり、元気に走り回って遊ぶことが出来た。
〇汗をかいたり汚れたりしたら着替えよう、という声掛けに自ら着替えをしたいと言っていた。
人間関係
○２～５人の気の合う子が集まってごっこ遊びをする姿が増えている。友だちと遊ぶ楽しさを味わっている。
○友達との関わりが増えると共にトラブルも増えてきた。お互いの気持ちを受け止めながら、相手の気持ちにも気づけるようにした。泣いている子をなぐさめたり、状況を代わりに話してくれたりしている。
環境
○運動遊びではポックリ、鉄棒、平均台などを設定する際には高さや距離を発達に合わせ設定した。下にマットを引き危ない個所には保育者が付くようにした。
○園庭の落ち葉を集めて遊んだり、おしろい花を使って色水遊びを楽しんだ。
言葉
○「○○ちゃんとは遊ばない」「あっちに行って」など相手を傷つけるような言葉言う場面が出てきたので、その都度話をして、考えるように促した。
〇「昨日どこに行ったの」など休みの日の出来事を聞くと、楽しかったことや、印象に残ったことなどを生き生きと話している。
表現
○運動会で踊るダンスを楽しんで踊る姿が見られた。飾りをつけて踊るのをとても楽しみにしている。
〇万顔旗作りでは自分の顔をイメージして描いたり紙をちぎったり貼ったり、楽しく作る姿があった。
