健康
○子どもたちの体調変化に気を付け、大きな病気もなく元気に過ごした。
○脱いだ衣服を畳んだり、午睡の布団を片付けようとしたり身の回りのことを意欲的にしようとしている。
熱中症の話をして自分でも体の変化に意識が向くよう促した。
人間関係
○友達がやろうとしていることを手伝ったり、声を掛けたりして、助け合う姿が見られるようになった。
○グループで活動したり少人数で製作を行い他の子との関わりが増え、いろんな子と遊べるようになってきた。
環境
○泥遊びの機会がなかったが、水を使って砂場で遊び楽しんだ。
○野菜の栽培や花の苗を植えて、草取りをしたり水を与えて世話をし生長を喜んでいた。
言葉
○家での出来事や友達とのやりとりを保育者や友だちに伝えようとする姿が増えた。
○規範意識が高まり、友だちを注意することが多くなってきたので、相手の気持ちを考えて話をするように伝えていった。
表現
○七夕、夏まつりの提灯、山車の製作はプラカップ、糊を加えた絵具、油性マジック、金紙、等素材、用具を使い分けいろいろと体験することができた。
○盆踊りの曲を聞いて、楽しく踊っていた。楽しく踊るなかにも、リズムに合わせたふりつけを覚えようと練習していた。
食育
○苦手なおかずでも食べられる物だけでも食べてみている。食材に対して意識するようになっている。
○ひじをついたり、大声でしゃべるなどしないように伝え、回りのみんなで気を付けるよにしている。
