健康
○肌寒くなり、鼻水や咳が多く見られた。鼻水が出ている時には声を掛けて拭くように促した。自分で気づいて拭く姿が見られてきた。
○排便時、保育者に出たことを知らせ、保育者が拭き取ることで清潔に保てるようにした。
人間関係
○子ども同士のやりとりで、されて嫌なことを保育者に伝え、友だちに何が嫌だったかを言えるようになった。
○遊びの中で自分の思いを主張できるようになると意見が合わずに言い争う姿が見られるようになった。話し方が強くならないよう気を付けた。
環境
○劇ごっこでは、いろいろな役を経験できるようにし、自分がやってみたい役を見つけることが出来た。セリフのやり取りを楽しみながら自分の役を務めていた。
○時間によってブロックや井形ブロックの遊ぶ場所を変えることで、違う友だちと遊んだり、いつもと違う発想で遊び方が変わってきていた。
言葉
○自分の思いを伝えようとする時には、じっくりと待ち、思いを聞き逃さないようにすることで、十分に思いを受け止めることができた。
○発表会の歌、園歌と「シンデレラのスープ」の歌詞を覚えて、忘れたり間違えたりした子に教えてあげている。
表現
○劇ごっこでは、役になりきってセリフを言ったり動いてみたりと、それぞれイメージを持って表現することができた。
〇発表会の背景や大道具の手袋、雪など何を作ろうかの問いかけに、自由な発想でイメージして表現しようとしていた。それらの完成をとても喜んでいた。
