健康
水分補給をこまめにとれるよう声掛けていき、自発的に水分を摂れるようにしていった。
感染症に罹る子もいたが広がることもなく元気に過ごした。
人間関係
友だちとルールを作って水鉄砲をしたり、作った色水を貸し借りしたり、友だちと関わりながら夏の遊びを楽しんだ。
いす取りゲームやなんでもバスケットなどルールのある遊びを通して友だちと関わり、楽しい、悔しい、などさまざまな感情を経験する様子が見られた。
環境
夏のあそび開きや七夕集会、夏祭りなど季節の行事に興味関心をもって参加し、楽しむ姿があった。
夏野菜の生長に関心を持ち、わずかな変化に気が付き伝えあう姿があった。
言葉
自分のやりたいことを伝え、友だちも協力する姿があるが、思いが食い違うこともあり、上手く言葉にできない様子もある。保育者が代弁したり、一緒に言ったりして、気持ちを言葉で伝えていった。
表現
画用紙、折り紙、カラーナイロンなど身近な素材で制作を楽しんだ。友だちを見て更にイメージを膨らませ作る姿が見られた。
友だちといろいろな曲で踊ったり、自分のお気に入りの曲で繰り返し踊ったりを楽しんだ。
