食事
食事の時間を楽しみにし、スプーンや手づかみで意欲的に食べる姿がある。スプーンを使って食べようとするが、上手くすくえないこともあり、保育者と一緒にすくいながら食べたり、手づかみ食べが多い子には、一口量をすくっておくなどしてスプーンを使って食事することに慣れていけるよう配慮していった。
排泄
紙パンツが汚れると知らせたり、トイレに行って紙パンツを替えようとしたりする姿が見られた。トイレに誘うと、大きいクラスの子と同じように便座に座ってから新しいパンツをはこうとする子もおり、中にはトイレで排泄できる子もいる。自分からトイレに行こうとする姿を大切にし、トイレで排泄したり、自分で着脱しようとしたりしている時は近くで見守り、「上手にできたね。」など声をかけ自信につながるようにかかわっていった。
健康
大きく体調を崩すことなく過ごせる子が多かった。朝夕は涼しくなってきたが日中は暑く、汗をかくことも多かったので、月初めは沐浴をして汗を流して清潔にしていった。また、しっかりと水分補給をしたり、室温・湿度にも気をつけながら快適に過ごせるよう配慮した。
睡眠
布団に横になり、保育者が優しく声をかけたり、体をさすったりしていると安心して入眠する。以前は布団に横になってもしばらく落ち着かない様子だった子も、あまり時間がたたないうちに落ち着き、眠る姿が見られるようになった。しっかりと睡眠時間が取れるように静かで快適な環境を整えるようにした。
身体発達
天気や気温、一人ひとりの体調に配慮しながら、テラスでシャボン玉をして遊んだり、散歩に出かけたりして楽しんだ。散歩の時に保育者と手をつないで歩いたり、広い空き地で走ったりして、戸外でものびのびと体を動かして遊んだ。リズムに合わせて体を動かすことも好きで、覚えている所は保育者や友だちと一緒に踊って楽しむ姿があった。自分でブロックを組み立てられるようになってきて、人形のベッドや、車などを作ってあそんだりする子が増えてきた。保育者も一緒にあそびながら、楽しさを共感していった。
情緒
甘えたい時、保育者の膝に座ってきたり、いつもは自分でできることも保育者にしてほしいと訴えたりすることもあったので、気持ちをしっかり受け止め、一対一でかかわり安心して過ごせるようにした。自分が気に入っている玩具を友だちが使っていると欲しがったり、玩具を取られると大きな声を出し、取り返そうと引っ張ったりする姿がある。それぞれの思いを汲み取り、代弁しながら仲立ちし、「貸してほしかったね」「返してほしいね」など言葉にしながらかかわり方を知らせていった。
言葉
自分の思いをしぐさや簡単な言葉で伝えようとする子や、「せんせい」と話しかけ長いフレーズで話そうとする子もいる。一人ひとりの伝えようとする姿にしっかりと向き合い、思いを受け止めるようにしていった。うまく言葉にできない時は「○○だね」など言葉を添えながら、子どもたちが言葉で表現できるようにかかわるようにした。
