食事
給食の時間になると、自分たちで手を洗い席につく。食べるのを楽しみにしている姿が見られる。以前は苦手な食べ物が出てくると手をつけないこともあったが、保育士が傍で一緒に食べることで子どもたちも「おいしい？食べてみようかな。」と食べる姿が見られた。食材にも興味をもち「これは、なーに？」と聞いてくる姿もある。食具を使うのも上手になり茶碗も片手で持って食べる子もいる。
排泄
オムツが濡れたのを自分で保育士に伝えられる子が少しずつだが増えてきた。また午睡明けにタイミングが合い排尿する子も多くなった。自信が持てるよう励まし様子をみるようにしている。友だちがトイレに行く姿を見て「ぼくも、わたしもいく」という場面もあり、保育士がうまく声を掛けられるようにしている。個人差があるので一人一人に合った対応を心掛けている。
健康
元気に登園してきてはいるが、鼻水、咳をしている子どもが多かったので細めに拭くようにした。また自分たちで「ティッシュちょうだい」と拭こうとする姿が見られた。部屋の換気や消毒なども細めにした。巧技台で作った山の上を自分の力でよじ登ったりマットの上にジャンプしたりして高低差のある遊びを楽しんでいる姿が見られるので、危険のないように見守ってきた。
情緒
外遊びの時に靴下など履けず困っている友だちがいると、「てつだってあげるよ」と優しい声かけをする姿が見られた。同じクラスの友だちだけでなく異年齢児の真似をして一緒に遊ぶ姿も増えてきて良い関わりが持てていた。自分でやりたいと思う気持ちも大きくなってきているので気持ちを大事に受け止め褒めながら自信に繋げていけるように見守ってきた。
言葉
仲良しの友だちと「○○ちゃんと、あそぶんだぁ」「○○くん、なにする？」など子どもだけで簡単なやりとりが出来るようになってきた。また、自分に嫌な事があった時、「○○が、いやだったの」と気持ちを言えるようになった。外遊びで、異年齢児と一緒に葉っぱや石などを持って「ケーキちょうだいな」「これください」など、やりとりを楽しんでいる。発する言葉も日々増えてきているので、正しい言葉で返すようにしている。
