食事
こぼすことが少なくなり、エプロンを使用しなくても服を汚さずに食べることができている。食器を手で押さえたり、食べものをスプーンでかき集めたり、しっかりと食べようとする姿が見られる。食べ終わると「ピカリン」と保育者や友だちにカラになった食器を見せている。
睡眠
寝つきが早い子遅い子はいるが、全体的にしっかりと午睡を取っていて、目覚めも良く機嫌も良い。咳込んで目覚めたりする子もいるが、再び入眠していることが多い。
排泄
トイレトレーニングをしながら個々のペースに合わせて布パンツへの移行を進めている。自ら尿意を訴えて排尿をしたり、誘いかけでトイレに行き排尿をしたりしている。布パンツやトレーニングパンツを履くことを楽しみにしている。男児はズボンやパンツをおろして男児用小便器で排尿できる子もいる。おろす
健康
お盆休み前後に体調を崩し、発熱して欠席する子がいた。咳や鼻水が見られ、保育者に知らせたり自らティッシュで鼻を拭いたりする子もいる。保育者が声をかけてこまめに水分補給をする。自分のマークのところからコップを持ってきてお茶を飲み、「もっと」と言っておかわりをする子もいる。
身体発達
巧技台では、段に登る・降りる・40センチほどの高い段からジャンプする・斜面板の上を滑る・斜面板の上を駆け降りる・平均台をカニ歩きや前歩きで渡るなど、両手を広げてバランスを取りながら楽しんでいる。
情緒面
全体的に安定して過ごしている。クラスの友だちという意識が出てきて「どうしてお休みなの？」「〇〇くんは？」など保育者に確認している。一緒に絵本を見たり、覚えた歌を大きな声で歌ったりして楽しんでいる。
言語
「〇〇を貸してね」「終わったら貸してね」「一緒に遊んでもいい？」「どうしたの？」「〇〇くんと同じだね」「今これをやってるから待って」など言葉が増えて、友だちと具体的にやり取りができるようになってきている。
