食事
・全体的に手づかみ食べや、自分でスプーンを持って意欲的に食べようとする姿がある。大きく切った食材やパンなどは一口量が大きくなって詰め込み過ぎてしまうことがあるので、噛みちぎって食べるよう声をかけている。
・朝おやつの支度を保育者が始めると気づいて、椅子に座りに来たり、手を洗おうと水道に向かったりしている。
睡眠
・全体的に午睡で一定時間休息できているのもあり、生活リズムが整ってきている。
・低月齢児が夕方寝をしている。
排泄
・「オムツかえるよ」や「○○ちゃんのオムツどれかな？」と声かけしてトイレに誘うことで、自らトイレにくる姿がある。
健康
・咳・鼻水が常に出ている子がいたが、体調を崩して欠席する子が少なかった。
・外へ行くときの支度がわかり、帽子を取ってほしいことを指さしで伝えてきたり、靴下と帽子を準備すると自分で身につけようとしたりしている。
身体発達
・うんどう会の取り組みで2階に行く機会が増え、ハイハイや手すりにつかまり歩いて階段の上り下りをしている。
・公園の歩行遊具では斜面にお尻をつけて滑ったり、上り下りを繰り返したりして遊んでいる。歩行が完了している子はでこぼこ道の上に足をのせて楽しんでいる。
・5名ともつかまり立ちができるようになったので、座って乗るタイプから立ち乗り散歩車へ移行する。
情緒面
・引き続き自己主張する姿やサインを見逃さずに、しっかりと気持ちを受け止め、対応するよう配慮した。
言語
・引き続き自分の思いをしぐさや指さし、声などで保育者に伝えようとする姿が見られたときは、言葉に置き換えながら応答的に関わり、やり取りの心地良さや発語に繋がるようにしていった。
・高月齢児や中月齢児が指さししながら「ブーブー」や「アンパン」など単語を発する姿が見られている。
