健康
寒暖差もあったので衣服の調整を行いながら、体調変化に留意して健康に過ごせるように心がけた。戸外遊びの支度の時、保育者に外は暖かいのかを聞いて上着の調整をする姿が見られた。
時計を見ながら行動する姿が増えてきている。「時計の長い針が8になるまでに着替えようね。」などの声かけで時計を意識しながら行動する姿が見られた。
人間関係
ルールのある遊びをする中で、子どもたちがルールや約束事のを守って遊ぶことの楽しさを感じることができてきている。
玩具を友だちと一緒に使ったり、譲り合って遊ぶ姿が増えてきた。使いたい色のブロックがなくて困っている友だちに自分が使っているブロックを分けてあげたり、交換したりして遊ぶ姿が見られた。
環境
散歩先で「見て！桜が咲いているよ！」と桜が咲いていることに子どもが気づいたり、屋上のチューリップの成長を見たりして、春の訪れを感じることができた。屋上遊びの時には花壇の花に水やりを行い、チューリップの花が咲くと「ぼくが植えたチューリップが咲いたんだよ！」と喜んでいた。
言葉
行事を楽しみにしていて遠足の日が近くなると、水筒を買いに行った話やどんな弁当箱にするのかなどを友だちや保育者との会話を楽しむ姿が見られた。遠足当日は、友だちと弁当を見せ合いながら、誰が作ってくれたかの話や好きな食べ物など友だちと会話をする楽しさや友だちと一緒に食べることの楽しさを味わうことができた。
表現
2月下旬から『うれしいひなまつり』の歌をうたったり、紙芝居や絵本を読んでひな祭りの由来について話すことができた。
作り方の本を見ながら、ブロックを組み立てることを楽しんでいる。友だちと一緒にパーツを探したり、上手くできない所を考えたりしながら作り、出来上がると保育者や友だち、保護者に見せ満足感や達成感を味わい遊ぶことができた。
