健康
病気で休む子は少なく元気良く過ごしていた。子ども同士でのトラブルや遊んでいる時に転ぶなどで怪我するので引き続き気を付けて見ていく。来月以降も室内を冷房で冷やし快適に過ごせるようにする。また、二酸化炭素測定器をこまめに確認し換気を行っていく。
人間関係
友だち同士で遊ぶ姿が先月よりも見られるようになった。園庭で保育者を遊びに誘いボールやかけっこをしてもいる。途中からは保育者の働きかけもあり子どもたちで遊びを続けて盛り上がっている。気持ちのぶつかり合いでトラブルはある。引き続き状況に応じて、子どもたち同士で話をし合えるように働きかけていく。
環境
6月中旬頃から水遊びが始まる。気温が高かったので例年より早めではあるが、皆玩具を使って機嫌良く遊んでいる。保育者に水をかけるのも楽しんでおり、ほぼ全員が行っている。
言葉
問い掛けて伝えているのもあり子どもたち自身で考えて言葉で気持ちを伝えている。子どもたち同士のトラブルの時に強い口調で気持ちを伝える姿が多く見られる。引き続き、子どもたちの気持ちを受け止めつつ、優しい言葉で気持ちを伝えられるように働きかけていく。
表現
かき氷の製作の時に「折り紙使いたい」「シールを付けたい」と子どもたちから意見を出していた。子どもたちが製作を楽しみにしていて中には家で保護者に伝えていたとのこと。自分たちで「イチゴが好きだから赤にする」「チョコが良いの（茶色）」と色を選び塗っている。トッピングの折り紙も色を選び、ちぎってテープか糊で貼っている。コップ（かき氷の皿）にも折り紙を付ける子も入ればシールを貼って色とりどりのを作った。今後も子どもたちの意見を聞き製作を行っていく。
食育
副菜と汁の具以外はよく食べている。おやつは蒸しパン、ゼリー以外はよく食べており、おかわりをしている。自分たちで汁以外の配膳をすることを楽しんでいる。こぼした時も自分で布巾を使い拭いている。食育は玉ねぎの皮むきとパンにジャムを塗る。どちらも楽しんでいた。来月以降も2回行い、楽しみながら食に興味を持てるように働きかけていく。
