食事
手掴みや食具を使ってよく食べる。初めてのメニューは見た目で食べないこともあるが、一口食べておいしいとわかると喜んで食べている。苦手な食材もあるが、味や食感を感じられるような言葉がけをするなど楽しい雰囲気の中で食べてみようと思えるように工夫する。
睡眠
食後すぐ入眠する子としばらく遊んだり、保育者との関わりを楽しんだりしてから入眠する子もいる。早めに目覚めた子は玩具で遊びつつ身体を休めて過ごす。
排泄
トイレに誘われると、自分からトイレに行くこともある。自分でズボンを履こうとして、足を入れてもらうとズボンを上げようとする姿が見られる。さり気なく手伝いながら自分で出来た喜びにつなげるようにする。
健康
熱で欠席する子や咳や鼻水が長引く子もいるが食欲もあり元気に過ごす。暑い日は早めに室内に入ったりこまめに水分補給をしたりする。また、衣類の調節をこまめに行い、体調管理をする。
身体発達
全身を使ってマットの山登りをしたり、園庭を走ったりして、身体を動かすことを好む子が増える。室内ではボールを転がしたり投げたり、ソフト積木や玩具を積むなどして遊び、手先を使ったりする。狭い場所に興味を示すこともあるので危険のないように見守りながら楽しく遊べるように環境を作っていく。
情緒面
友達との関わりの中で玩具や場所の取り合いなど思い通りにならないと手が出たり口が開いたりする場面がある。玩具の数を増やしたりその都度表情や仕草から気持ちを汲み取ったりして保育者がそばにつき、気持ちに寄り添って声掛けをする。
言葉
喃語や一語文で思いを伝えようとする。保育者の言葉を真似したり、言葉の語尾を言ったりして、仕草を交えながら友達や保育者との関わりを楽しむ。子どもが指さししたり、伝えたりする姿を受け止め、分かりやすい言葉で表現しながら発語を促す。
